sábado, 24 de marzo de 2018

CONCLUSIONES


La utilización de la tecnología educativa encierra un enorme potencial para el proceso enseñanza - aprendizaje, y que desde diversos campos se ha reiterado la necesidad de utilizar las TIC y los recursos educativos abiertos en todos los contextos y niveles de aprendizaje, por ello cabe anotar ventajas significativas que desde la experiencia de utilizar esta herramienta educativa se puede anotar:

ü  La introducción de las TIC supone una forma más atractiva y entretenida de abordar los contenidos, los estudiantes así sea el poco tiempo que se pudo tener acceso al aula virtual se encontraron motivados, encontrando los temas más atractivos, amenos y divertidos. Por lo anterior, se considera que un buen uso de las TIC implica acciones como la comprensión de conceptos y procedimientos que integren tareas educativas de las experiencias y la formación previa del estudiante, y con ello ayudar a superar las dificultades que presentan.
ü  El blog supone una buena herramienta para evaluar de forma integral y personalizada a los estudiantes, pero su implementación en las aulas debe llevar necesariamente un cambio procesual  y permanente.

Sin embargo su  integración en la práctica no obtuvo los resultados esperados, Lo anterior debido a diferentes hechos así:

ü  Los recursos tecnológicos del aula y el acceso a internet fue limitado, se logró acceder una hora para el conocimiento general del blog, se intentó que los niños trabajaran desde otro sitio que se dispusiera de navegación, sin embargo se puede anotar que aún los estudiantes no están preparados para iniciar un proceso autónomo de aprendizaje, aún se debe contar con la  interacción presencial de manera permanente del docente con sus estudiantes.

sábado, 10 de marzo de 2018

TU OPINION ES IMPORTANTE:




Comenta tú opinión respecto al desarrollo de las actividades y tu experiencia con el uso de  esta herramienta

Célula animal y vegetal

Diferencias entre células
Célula animal y célula vegetal
Las células animales y vegetales contienen estructuras iguales. También presentan diferencias:
  • Pared rígida formada por celulosa (Vegetal).
  • Orgánulos fotosintéticos que dan color a la célula (Vegetal).
  • Grandes vacuolas de almacén (Vegetal).
  • Presencia de centriolos (animal).
  • Diferencias en la división celular



Resumen
La materia viva está organizada en distintos niveles de complejidad.
La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos.
Los organismos formados por una sola célula se denominan unicelulares. Si están formados por más son pluricelulares.
La célula procariota no tiene núcleo diferenciado.
La célula eucariota tiene el citoplasma compartimentado y el ADN protegido en el núcleo.
La membrana plasmática aísla a la célula del exterior, controla el paso de sustancias y de información.
Las células vegetales presentan una pared exterior de celulosa.
El citoplasma es el espacio interior celular. Contiene el hialoplasma y los orgánulos.
Los centriolos organizan el citoesqueleto y los cilios y flagelos en las células animales.
Los ribosomas forman las proteínas.
El citoesqueleto es una estructura proteica que da forma  la célula.
Cilios y flagelos dan movimiento a la célula.
El retículo endoplásmico, el aparato de Golgi, los lisosomas y las vacuolas forman el sistema de endomembranas.
La mitocondria está presente en todas las células eucariotas y realiza la respiración celular.
El cloroplasto sólo aparece en la célula vegetal y realiza la fotosíntesis.
El núcleo contiene y protege el material genético de la célula, que se encuentra en forma de cromatina.
La célula transforma la cromatina en cromosomas cuando entra en división.
La mitosis es un proceso de división celular que produce dos células hijas iguales a la célula madre.
La meiosis es un proceso de división celular de una célula diploide que produce cuatro células hijas haploides.


Imagina que...
Eres un científico y acabas de descubrir unos datos muy interesantes sobre las células. Estás invitado a un congreso de investigadores y tienes que promocionar este evento de manera creativa junto con tu equipo de investigación. 
Forma un grupo de máximo 4 personas. ¿Listos para comenzar? 
Elabora un guion literario con una duración de entre 3 y 4 minutos.

Escoje el medio de comunicación que desees Ej: Cuña radial, noticia de periódico, video, comic.

Puedes utilizar las siguientes ayudas:

Powtoon, Movie maker, playcomic.

Explicando en él los aspectos más importantes sobre la célula.

Puedes tener en cuenta:
  • ¿Qué es una célula?: generalidades (importancia como elemento básico de vida; quién la descubrió y cómo, qué se utiliza para visualizarla y por qué, etc.).
  • Partes de una célula: núcleo, citoplasma, membrana, etc.
  • Distintos tipos de células: diferencias entre células procariotas y eucariotas, y entre células animales y vegetales
  • Organización de las células en un organismo pluricelular: tejidos, órganos y sistemas.

Organelos Celulares

Los Ribosomas.
Los ribosomas son estructuras globulares, carentes de membrana. Están formados químicamente por varias proteínas asociadas a ARN ribosomico procedente del nucléolo. Pueden encontrarse libres en el citoplasma o adheridos a las membranas del retículo endoplasmático rugoso. 

Su función son orgánulos sintetizadores de proteínas.


Retículo Endoplasmático.
El retículo endoplasmático es un sistema membranoso cuya estructura consiste en una red de sáculos aplanados o cisternas, sáculos globosos o vesículas y túbulos sinuosos que se extienden por todo el citoplasma y comunican con la membrana nuclear externa. Existen dos clases de retículo endoplasmático: R.E. rugoso (con ribosomas adheridos) y R.E. liso (libres de ribosomas asociados).

Su función primordial es: rugoso la síntesis de proteínas,  liso la síntesis de lípidos 


Aparato de Golgi. 
El aparato de Golgi forma parte del sistema membranoso celular. Está formado por una estructura de sacos aplanados acompañados de vesículas de secreción. Se sitúa próximo al núcleo y en células animales rodeando al centríolo. 

Las funciones del Ap. De Golgi son almacenar sustancias que luego son transportadas a otros organelos dentro de las células. Se puede decir que son una “bodega celular.” También es un organelo que se encarga de separar las diferentes sustancias y las dirige hacia donde van a ser utilizadas.

Lisosomas.
Los lisosomas son vesículas procedentes del Ap. De Golgi que contienen enzimas digestivas como hidrolasas ácidas.

Los lisosomas son son los encargados de la basura. Ellos están pegados al aparato de Golgi, y tienen unas enzimas muy fuertes que degradan las partículas de alimentos y destruyen las sustancias extrañas que entran dentro de la célula como bacterias. También eliminan organelos dañados reciclando los materiales para formar nuevos organelos.

Mitocondrias.
Las mitocondrias son orgánulos celulares que se encargan de la obtención de la energía mediante la respiración celular, proceso de oxidación en el que intervienen las ATP (Adenosin Trifosfato) sintetasas.
La energía obtenida se guarda en forma de ATP. Es un orgánulo común a células animales y vegetales.

Centriolos.
Los centriolos son estructuras u organelos, que se encuentran en forma de pareja, ubicadas en el Citoesqueleto, su apariencia es parecida a unos cilindros huecos.

Los centriolos son fundamentales en el proceso de la división celular, permitiendo la formación del huso acromático.

Vacuolas e inclusiones.
Las vacuolas son vesículas constituidas por una membrana plasmática en cuyo interior existe fundamentalmente agua. Cuando además de agua existen otras sustancias de forma predominante se llaman inclusiones.

Sus funciones son: acumular agua aumentando el volumen de la célula sin aumentar el tamaño del citoplasma ni su salinidad; almacenar sustancias energéticas, tóxicas, venenos, sustancias de desecho, etc. Constituyen el medio de transporte de sustancias entre orgánulos del sistema endomembranoso. En células animales existen además vacuolas fagocíticas, pinnocíticas y pulsátiles.

Entre las inclusiones, las funciones más importantes son almacenar resinas o látex.


Cloroplastos.
Los cloroplastos son orgánulos típicos y exclusivos de las células vegetales que poseen clorofila. Por ellos las plantas son capaces de realizar el proceso de fotosíntesis, proceso que transforma la energía luminosa en energía química contenida en las moléculas de ATP. 


Pared celular.
La pared celular es la capa protectora rígida y semipermeable en algunos  tipos de células . Esta cubierta externa se coloca junto a la membrana celular (membrana plasmática) en la mayoría de las células vegetales , hongos , bacterias , algas y algunas arqueas . Sin embargo, las células animales no tienen una pared celular.

La pared celular lleva a cabo muchas funciones importantes en una célula incluyendo protección, estructura y soporte.











Actividad para resolver en tu cuaderno

1.     Observe la fotografía.

     Es una célula bacteriana. Fíjese que es un organismo unicelular. 
Dentro de esta se puede ver el ADN disperso en su citoplasma, su membrana celular,
los cilios, que son los pelitos que la recubren, y un gran flagelo que le es muy útil 
para moverse. Señale estas estructuras en la fotografía y consulte cuál es su función.



Fotografía 1: Bacteria tipo bacilo vista a través de un microscopio electrónico de barrido.





2.    Dibuja una célula animal y una vegetal con sus orgánulos e indica su nombre.

3.    Las células eucariotas son anteriores o posteriores a las procariotas? Argumente su respuesta.


Estructura Celular



En una observación microscópica desde (1950) es posible distinguir en una célula los siguientes componentes: la membrana celular, el citoplasma con los organelos y el núcleo.

Membrana plasmática o celular


Posee una composición química de 52% de proteínas, 40% de lípidos y 8% de azúcares.

La función es fundamentalmente mantener estable el medio intracelular, regulando el paso de agua, moléculas y elementos, mantener la diferencia de potencial iónico, haciendo que el medio interno esté cargado negativamente y realizar los procesos de endocitosis y exocitosis.







 EL CITOPLASMA

El citoplasma es el espacio celular comprendido entre la membrana plasmática y la envoltura nuclear. Está constituido por el citosol, el citoesqueleto y los orgánulos celulares.

El citosol (también llamado hialoplasma) es el medio interno del citoplasma. En él flotan el citoesqueleto y los demás organelos
Está formado por un 85% de agua con un gran contenido de sustancias dispersas en él de forma coloidal (prótidos, lípidos, glúcidos, ácidos nucleicos y nucleótidos así como sales disueltas. 

El citoesqueleto aparece en todas las células eucariotas.
La composición química es una red de fibras de proteína (microfilamentos, filamentos intermedios y microtúbulos).

Sus funciones son mantener la forma de la célula, formar pseudópodos, contraer las fibras musculares, transportar y organizar los orgánulos celulares.


EL NÚCLEO


El núcleo El “gran director,” contiene todas las instrucciones para el funcionamiento adecuado y control de todas las actividades de la célula. También almacena la información genética en las cromatinas formadas por ADN (ácido desoxirribonucleico). Es una estructura delimitada por una membrana nuclear. El orgánulo más grande y destacado suele ser el núcleo. El núcleo también es la característica principal que distingue a las células eucariotas de las procariotas – las células procariotas no tienen núcleo 





Células Eucariotas y Procariotas

Célula procariota

Las células procariotas no contienen núcleo que proteja al material genético. Los organismos procariotas son las bacterias y las algas cianofíceas. Todos ellos pertenecen al Reino Moneras. Generalmente presentan las siguientes partes:
  • Pared rígida
  • Membrana plasmática con mesosomas
  • Citoplasma
  • Ribosomas
  • ADN
  • Plásmidos





Pueden presentar también cápsula envolvente, flagelos o pili.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Fuente: Hernandez, M. (2012)

Célula eucariota

Tiene el material genético protegido por una membrana formando el núcleo.  Además, en citoplasma aparecen orgánulos celulares que realizan distintas funciones. Generalmente presentan las siguientes estructuras:
  • Membrana plasmática.
  • Citoplasma con citoesqueleto y orgánulos.
  • Núcleo con envoltura nuclear, cromatina y nucleolo.

Las células eucariotas tienen núcleo definido.






                                                                                                                                                                                                                                                               Fuente: Pacosonco, D. (2016)




Fuente: Aula 365 - Los creados (2016)



Seres vivos Unicelulares y Pluricelulares









Practiquemos juntos


Seres vivos

Un organismos unicelular como su nombre lo indica, es aquel que se compone de una sola célula. La mayoría de los organismos unicelulares están compuestos de células procariotas (que no poseen núcleo en su interior). Sin embargo existen organismos unicelulares con células eucariotas, como los protozoos.
Los organismos pluricelulares o multicelulares se encuentran conformados por muchas células en forma conjunta. Estos tienen mayor complejidad en cuanto a sus funciones y especificidades. Forman tejido, órganos, sistemas.


Actividad 

Realiza una tabla en tu cuaderno y busca ejemplos con imágenes de organismos unicelulares y pluricelulares

Aquí te muestro un ejemplo





Teoría Celular

Fuente: Cruz, M. (2017)

Esta teoría contiene cuatro conceptos principales:
  • Todos los seres vivos están constituidos por una o más células.
  • Toda célula es la unidad anatómica y fisiológica de los seres vivos. Es la unidad de vida más pequeña.
  • Toda célula proviene de la división de una célula anterior.
  • Toda célula contiene material hereditario donde se encuentran las características del ser vivo y que serán transmitidas desde una célula madre a sus hijas.

La célula y el microscopio


La célula es una estructura constituida por tres elementos básicos: membrana plasmática, citoplasma y material genético (ADN). Posee la capacidad de realizar tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.
La célula es la unidad más simple conocida, lleva a cabo esas tres funciones vitales por sí misma, es decir, sin necesidad de otros seres vivos.

Las células presentan una gran variabilidad de formas, e incluso, algunas no ofrecen una forma fija. Pueden ser: fusiformes (forma de huso), estrelladas, prismáticas, aplanadas, elípticas, globosas o redondeadas, etc. Algunas no tienen una pared rígida y otras sí, lo que les permite deformar la membrana y emitir prolongaciones citoplasmáticas (pseudópodos) para desplazarse o conseguir alimento. Hay células libres que no muestran esas estructuras de desplazamiento pero poseen cilios o flagelos que son estructuras derivadas de un orgánulo celular (centriolo) el cual dota a estas células de movimiento.

El tamaño es extremadamente variable. Existen bacterias con 1 y 2 micras de longitud. Las células humanas presentan mucha variabilidad: glóbulos rojos de 7 micras, células del hígado con 20 micras, espermatozoides de 53 micras y oocitos de 150 micras.
En los vegetales los granos de polen pueden llegar a medir de 200 a 300 micras y algunos oocitos de aves pueden medir entre 1 (codorniz) y 7 centímetros (avestruz) de diámetro.
En cualquier caso, para la viabilidad de la célula y su correcto funcionamiento siempre se debe tener en cuenta la relación superficie-volumen. Puede aumentar considerablemente el volumen de la célula y no así su superficie de intercambio de membrana lo que dificultaría el nivel y regulación de los intercambios de sustancias vitales para la célula. También es importante la relación entre volumen citoplasmático y volumen nuclear. El mismo número de cromosomas no puede controlar un aumento de volumen desproporcionado, puesto que no regularía y ni controlaría adecuadamente las funciones de toda la célula.

Haz un recorrido por el mundo del microscopio  


Fuente: Guillen, A. (2006)



LA CÉLULA: CONCEPTOS BÁSICOS




Para empezar
Te encuentras ante una unidad que muestra cómo Antonio y Carmen, alumnos como tú, aprenden juntos datos tan interesantes como identificar y nombrar las distintas partes de una célula, la clasificación de los tipos de células más importantes según la presencia o no de núcleo, así como los distintos niveles de agregación de las células para formar tejidos, órganos o aparatos de un ser vivo. ¿Quieres acompañarlos y aprender con ellos?
La unidad está organizada en cuatro actividades:
  • Actividad 1: descubrirás las partes de una célula y su clasificación. Empezarás conociendo y manejando los conceptos básicos sobre este tema.
  • Actividad 2: esta actividad te permitirá conocer una herramienta base para el estudio de las células: el microscopio. Esta herramienta te permitirá estudiar las diferencias entre los seres unicelulares y pluricelulares.
  • Actividad 3: ¿conoces las diferencias entre las células animales y las células vegetales? Darás respuesta a esta pregunta a través de las tareas planteadas en esta actividad.
  • Actividad final: por último, conocerás la organización estructural de los seres vivos, dando sentido y lugar a lo estudiado en las actividades anteriores.
Para seguir esta unidad, encontrarás diferentes tipos de actividades, para trabajar en grupo o de forma autónoma, para pensar, para profundizar y evaluar.


Estas son algunas de las competencias que vas a adquirir:
  • Aprenderás mucho sobre la célula, en concreto:Conocerás las partes de la célula.
    • Reconocerás la célula como unidad básica de formación de todos los seres vivos.
    • Distinguirás entre células eucariotas y procariotas, células animales y vegetales.
  • Aprenderás a trabajar en equipo y a exponer tus ideas:
    • Expondrás de forma clara los conceptos e ideas.
    • Analizarás y valorarás los puntos de vista de los demás.
    • Desarrollarás actitudes reflexivas, de diálogo, mediante el trabajo en grupo.
  • Sabrás como usar tu equipo y conexión a Internet para ayudarte con tu estudio:
    • Conocerás y utilizarás Internet, buscadores, sitios web con información útil para ayudarte a aprender.
    • Te desenvolverás en entornos virtuales con ejercicios interactivos.


¿Qué estás esperando? Entra y ¡ya verás!